Viernes 6 de Junio de 2025

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LOCALES

4 de junio de 2025

Abren inscripciones para interinatos y suplencias docentes en niveles Secundario y Superior para Pueblos Originarios

El periodo ya se encuentra en vigencia desde el pasado 1 de junio.

El Ministerio de Educación del Chaco, a través de la Junta de Clasificación Poliniveles para la Educación Bilingüe Intercultural Indígena, informa que desde el 1 al 30 de junio se encuentra habilitado el período de inscripción ordinaria “A” para interinatos y suplencias en los niveles Secundario y Superior. 

La convocatoria está dirigida a Maestros Bilingües Interculturales, Auxiliares Docentes Aborígenes, Profesores Bilingües Interculturales, Maestros Indígenas de áreas especiales (como Música, Plástica, Educación Física, Técnica Agropecuaria y Tecnología), y docentes indígenas que posean títulos emitidos por institutos o universidades no indígenas. 

Modalidades de inscripción 

Los interesados podrán postularse mediante las siguientes vías: 

  • A través del Sistema de Información Educativa (S.I.E.) disponible en la plataforma Tu Gobierno Digital. 

  • Presencialmente en la sede de la Junta: Avenida San Martín N.º 331, 3.º piso, ala “B”, Resistencia. 

  • O por correo postal a la misma dirección mencionada. 

Documentación requerida para inscripción inicial 

Los postulantes deberán presentar la siguiente documentación, en formato PDF para carga online o en papel si es presencial: 

  • Copia del DNI 

  • Partida de nacimiento 

  • Título docente con registro oficial o constancia de título en trámite (con promedio general y fecha de egreso) 

  • Certificación de servicios prestados, si los hubiera, emitida por un superior inmediato 

  • Certificado de antecedentes penales 

  • Otros títulos, certificados y antecedentes que puedan valorarse, con registro provincial 

Importante 

Desde el organismo aclaran que el incumplimiento de alguno de los requisitos detallados será motivo de rechazo de la solicitud. La convocatoria forma parte del compromiso del Estado provincial por fortalecer el acceso a una educación con enfoque bilingüe e intercultural, en el marco de la normativa vigente. 

 

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