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LOCALES

17 de junio de 2025

Docentes indígenas podrán acceder a interinatos y suplencias: la Junta EBII realizó inscripciones en territorio en la Región 1

La inscripción para el Periodo Ordinario A sigue abierta hasta el 30 de junio. La Junta visitó localidades de pueblos originarios para garantizar el acceso a los cargos docentes en los niveles Secundario y Superior.

La Junta de Clasificación Poliniveles para la Educación Bilingüe Intercultural (EBII) llevó adelante una recorrida por la Región 1 del Chaco con el objetivo de realizar inscripciones territoriales para interinatos y suplencias correspondientes al “Periodo Ordinario A” en los niveles Secundario y Superior. 

La iniciativa busca acercar el proceso de inscripción a docentes pertenecientes a pueblos originarios, fortaleciendo así el acceso equitativo a los cargos dentro del sistema educativo intercultural bilingüe. 

El equipo de la Junta estuvo integrado por Mirta Mendroc (miembro oficial), Maximiliano Eme (titular por el pueblo Moqoit), Evelin Mendoza (titular por el pueblo Wichi), y los técnicos Nanci Alejo y Luis López. Según precisó Mendroc, durante la jornada se inscribieron alrededor de 30 docentes, y recordó que el período de inscripción se mantendrá abierto hasta el 30 de junio. 

“Los docentes aún están a tiempo de inscribirse. La idea de estar en territorio es acompañar y facilitar el proceso, sobre todo para quienes tienen dificultades de conectividad o acceso digital”, explicó la funcionaria. 

Las inscripciones pueden realizarse de manera virtual, a través de la plataforma Tu Gobierno Digital, en la aplicación S.I.E., o vía correo electrónico a juntaebiichaco@gmail.com. También está habilitada la atención presencial en la sede de la Junta EBII, ubicada en Av. San Martín N° 331, tercer piso, ala “B”, en la ciudad de Resistencia. 

La Junta EBII continúa fortaleciendo el proceso de participación docente indígena en el sistema educativo chaqueño, garantizando transparencia, territorialidad e inclusión cultural en cada etapa del proceso. 

 

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