En esta línea, el Poder Legislativo provincial se suma a estas actividades tendientes a la sensibilización sobre este trastorno, dado a que su detección y actuación precoz resultan imprescindibles para evitar el fracaso escolar, puesto que puede generar problemas de comprensión y asimilación de contenidos en niños y niñas que la tienen. 

A raíz de una propuesta que surgió de los diputados Lenadro Zdero y Carmen Delgado, respaldada por el Cuerpo a través de la resolución 1064/21, se plasma el compromiso institucional en visibilizar sobre la Dislexia. 

Es importante saber que la dislexia es un trastorno específico del aprendizaje de origen neurobiológico y hereditario que afecta a diversas áreas de funcionamiento, tales como el desempeño lector y de escritura, incidiendo en el rendimiento académico de jóvenes en edad escolar, así como el desempeño laboral en personas adultas. 

Asimismo, se debe mencionar que el contenido curricular del sistema educativo actual está basado en el aprendizaje, a través de la lectura, la escritura y la memorización, generando marcadas condiciones de desigualdad en quienes presentan casos de dislexia, debido a su dificultad para la comprensión y el aprendizaje, por lo que su detección y actuación precoz resulta imprescindible para evitar el fracaso escolar. 

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